面向未来领袖的 AI：善用之道、风险与机遇
人工智能正在改变人们学习、工作、创作、沟通和创业的方式。
授课专家Jayden WilliamsAI 与科技查看简介 为什么要学
这门课程为什么重要
年轻人已经在用人工智能写作业、做调研、写文章、生成图片、沟通交流和构思商业点子。
但会用 AI，不等于用得好。
学生需要了解： • AI 在什么时候能帮上忙 • 什么时候应该质疑它的答案 • 如何保护个人隐私信息 • 偏见会如何影响结果 • 为什么 AI 生成的内容可能不准确 • 什么时候仍然离不开人的创造力和判断力
这门课程让学生掌握相关知识，更安全、更合乎道德、更有效地使用 AI。
学习成果
学生将学到什么
- 理解什么是人工智能
- 认识 AI 的常见用途
- 用 AI 辅助学习和规划
- 提出更清晰、更有用的问题
- 批判性地审视 AI 生成的信息
- 识别虚假信息和不准确的答案
- 保护个人信息和隐私
- 理解偏见如何影响 AI 的结果
- 识别与 AI 相关的诈骗和操纵
- 避免过度依赖技术
- 在商业和创意项目中负责任地使用 AI
- 理解为什么人的判断仍然不可或缺
14 个主题
课程主题
- 01什么是人工智能？
学生会了解，人工智能是指能够完成通常需要人类思考才能完成的任务的计算机系统，例如理解语言、识别规律、生成内容和解决问题。
- 02今天的 AI 用在哪里
学生会探索 AI 在教育、医疗、金融、娱乐、商业、交通、客户服务和日常数字应用中的用途。
- 03AI 作为学习工具
学生会了解 AI 如何帮助讲解难懂的概念、生成练习题、安排学习计划和辅助调研。 他们还会明白，为什么 AI 应该辅助学习，而不是取代自己的努力。
- 04学会更好地提问
学生会发现，清晰的指令、有用的背景信息和具体的目标，能让 AI 的回答质量更高。
- 05用 AI 激发创意、解决问题
学生会探索 AI 如何辅助头脑风暴、写作、设计、演示、商业点子和项目规划。
- 06核查 AI 生成的信息
学生会了解，AI 可能会给出错误、过时、不完整甚至凭空编造的信息。 他们会练习用可靠的来源核查重要的说法。
- 07虚假信息与操纵
学生会探讨 AI 如何被用来制作误导性的文字、图片、音频和视频。 他们会学会在相信或转发之前先质疑内容。
- 08隐私与个人信息
学生会明白，为什么不应该向 AI 工具透露密码、财务信息、私人文件、家庭住址或其他敏感信息。
- 09认识偏见
学生会发现，AI 的结果可能反映出构建系统时所用信息中的局限或不公平模式。
- 10AI 诈骗与数字风险
学生会了解，不法分子可能利用 AI 制作以假乱真的消息、声音、图片、个人资料和优惠信息。
- 11原创性与学术诚信
学生会探讨借助 AI 辅助学习，与把 AI 生成的作品完全当作自己的作品之间的区别。
- 12避免过度依赖
学生会明白，为什么每个答案都依赖 AI，会削弱独立思考、创造力、调研能力和自信心。
- 13AI 与商业及未来职业
学生会探索 AI 如何在调研、客户服务、市场营销、财务分析、创业和未来职业中发挥作用。
- 14人的判断依然重要
学生会认识到，AI 无法取代价值观、责任感、同理心、经验和合乎道德的决策。
期末实践活动
我的负责任 AI 使用指南
课程结束时，每位学生都会制作一份个人指南，帮助自己安全、负责任地使用 AI。
- 1哪些信息绝对不能透露
- 2如何向 AI 提出更清晰的问题
- 3如何核查重要的答案
- 4什么时候应该参考可信的外部来源
- 5如何识别可能存在的偏见
- 6如何避免虚假信息
- 7什么时候必须依靠人的判断
- 8如何使用 AI 而不照搬照抄
- 9一条负责任使用 AI 的个人准则
收获
学生将培养的技能
适合人群
这门课程适合谁？
- 13 至 18 岁的学习者
- 已经在使用 AI 工具的学生
- 想了解人工智能的零基础学习者
- 对科技、商业或金融感兴趣的年轻人
- 用 AI 完成作业或个人项目的学习者
- 希望负责任地使用 AI 的未来创业者
- 希望孩子了解 AI 的好处与风险的家长
常见问题
关于这门课程的常见问题
本课程为哪个年龄段设计？
本课程面向 13 至 18 岁的学习者。
学生需要具备 AI 基础知识吗？
不需要。本课程从最基础处介绍人工智能，适合初学者。
学生需要会编程吗？
不需要。本课程聚焦理解 AI 并负责任地使用它，无需编程或技术背景。
学生将学到什么？
学生将了解 AI 的基本运作方式、它如何辅助学习与创造，以及如何识别虚假信息、隐私问题、偏见、诈骗与过度依赖等风险。
AI 会给出错误信息吗？
会的。AI 可能给出不准确、不完整、过时或凭空编造的答案。重要信息务必通过可靠来源核实。
与 AI 分享个人信息安全吗？
学生不应向 AI 工具透露密码、财务信息、私人文件、住址或其他敏感资料。
什么是 AI 偏见？
AI 偏见是指系统因其所依赖信息的局限性或固有模式，而产生不公平、不完整或失衡的结果。
课程会讲解 AI 生成的图片与视频吗？
会的。学生将了解 AI 能够生成逼真却具有误导性的内容，图片、音频与视频在采信或转发前都应先行核实。
学生可以用 AI 完成作业吗？
AI 可以辅助资料查找、概念讲解、规划与练习，但学生应遵守学校规定，不得把 AI 生成的内容当作完全出自本人的成果提交。
课程会鼓励学生依赖 AI 吗？
不会。课程教导学生把 AI 当作辅助工具，同时继续独立思考、研究、创作并作出决定。
课程会讲解 AI 在商业中的应用吗？
会的。学生将探索 AI 如何辅助规划、研究、客户服务、沟通、创业与问题解决。
课程是实践型的还是纯理论？
本课程注重实践，学生将分析真实情境，并制定属于自己的 AI 负责任使用指南。
课程是否包含结业活动？
是的。每位学生都会完成一份个人指南，涵盖隐私、准确性、偏见、原创性、诈骗与负责任使用。
本课程是否属于某个更完整的项目？
是的。这是 Future Leaders in Finance & Business 项目的第八门课程。
完成本课程即可获得整个项目的证书吗？
本课程计入项目要求。Future Leaders in Finance & Business 证书将在学员完成全部必修课程与项目活动后颁发。
家长可以参与支持学习过程吗？
可以。家长可以讨论哪些 AI 工具是合适的、了解隐私规则、鼓励事实核查，并帮助学生在使用技术与独立思考之间保持健康平衡。