Итоговый проект

Итоговый проект: твой финансовый и бизнес-план

Знания становятся ценнее, когда их можно применить.

5 модулей13–18 лет Засчитывается в сертификат
Трейлер
Noah KelleВедётNoah KelleНаставник итогового проектаСмотреть профиль

Зачем это нужно

Почему этот курс важен

Изучать отдельные понятия важно, но не менее важно понимать, как они связаны между собой.

Бизнес-идее нужно финансовое планирование.

Финансовой цели нужен бюджет.

Цена должна учитывать затраты и ценность для клиента.

Сильной презентации нужны ясная речь и уверенность.

Этот итоговый курс даёт ученикам возможность объединить всё изученное в одном структурированном и практическом проекте.

Результаты

Чему научатся ученики

  • Составлять личный финансовый план
  • Ставить чёткие финансовые цели
  • Составлять простой и реалистичный бюджет
  • Разрабатывать практичную бизнес-идею
  • Определять целевого клиента
  • Объяснять ценность товара или услуги
  • Оценивать стартовые затраты и расходы
  • Назначать подходящую цену
  • Рассчитывать базовую выручку и прибыль
  • Выявлять возможные финансовые и бизнес-риски
  • Ответственно использовать ИИ при работе над проектом
  • Ясно и уверенно презентовать план
  • Анализировать обратную связь и улучшать свою работу

14 тем

Темы курса

  1. 01
    Оглядываемся на путь «Будущих лидеров»

    Ученики повторяют ключевые навыки программы: денежные решения, бюджет, банки, займы, инвестиции, экономику, предпринимательство, искусственный интеллект, лидерство и коммуникацию.

  2. 02
    Личная финансовая цель

    Ученики выбирают реалистичную цель и объясняют, почему она для них важна. Цель может быть связана с накоплениями, образованием, будущей покупкой, личным проектом или небольшой бизнес-идеей.

  3. 03
    Личный финансовый план

    Ученики составляют простой план, который показывает, как они будут распоряжаться доходами, расходами, сбережениями и будущими приоритетами.

  4. 04
    Выбор бизнес-идеи

    Ученики находят проблему или потребность и придумывают товар или услугу, которые могут принести пользу.

  5. 05
    Кто твой клиент

    Ученики описывают человека, которому их идея может быть нужна или ценна. Они учитывают потребности, предпочтения клиента и причины, по которым он выберет этот товар или услугу.

  6. 06
    В чём ценность

    Ученики формулируют, чем их идея полезна. Ценность может заключаться в удобстве, доступной цене, качестве, креативности, скорости, безопасности или лучшем клиентском опыте.

  7. 07
    Оценка стартовых затрат

    Ученики определяют расходы, которые могут понадобиться для запуска бизнес-идеи: материалы, оборудование, технологии, упаковка или продвижение.

  8. 08
    Планирование выручки и расходов

    Ученики оценивают, сколько бизнес может заработать и какие затраты ему, возможно, придётся нести.

  9. 09
    Как назначить цену

    Ученики выбирают цену с учётом затрат, ценности для клиента, конкурентов и необходимости получать разумную прибыль.

  10. 10
    Что такое прибыль

    Ученики учатся рассчитывать сумму, которая остаётся после вычета расходов из выручки.

  11. 11
    Выявление рисков

    Ученики рассматривают возможные трудности: слабый спрос, высокие затраты, неверную цену, конкуренцию, нехватку ресурсов или плохое планирование.

  12. 12
    Ответственное использование ИИ

    Ученики разбираются, как ИИ помогает в мозговом штурме, исследованиях, планировании, работе с текстами и презентациях. А ещё учатся проверять информацию, защищать личные данные и оставлять человеческое суждение в центре проекта.

  13. 13
    Сильная презентация

    Ученики выстраивают свои идеи в понятную и профессиональную презентацию. Они тренируются объяснять проблему, решение, клиента, затраты, цену, риски и ожидаемую ценность.

  14. 14
    Анализ и доработка плана

    Ученики узнают, как обратная связь помогает укрепить их финансовые и бизнес-решения.

Итоговое практическое задание

Мой финансовый и бизнес-план

В конце курса каждый ученик завершает и представляет итоговый финансовый и бизнес-план.

  1. 1Личная финансовая цель
  2. 2Простой план управления деньгами
  3. 3Бизнес-проблема или возможность
  4. 4Предлагаемый товар или услуга
  5. 5Описание целевого клиента
  6. 6Ценность, которую даёт идея
  7. 7Примерные стартовые затраты
  8. 8Ожидаемые расходы
  9. 9Предлагаемая цена
  10. 10Примерные выручка и прибыль
  11. 11Возможные риски и способы их снизить
  12. 12Принципы ответственного использования ИИ
  13. 13Описание личного бренда или лидерской позиции
  14. 14Понятная итоговая презентация

Что останется с тобой

Какие навыки развивают ученики

Финансовое планирование Составление бюджета Предпринимательство Бизнес-планирование Ценообразование Расчёт прибыли Оценка рисков Критическое мышление Решение проблем Ответственное использование ИИ Коммуникация Лидерство Навыки презентации Личная ответственность

Аудитория

Кому подойдёт этот курс?

  • Ученики 13–18 лет
  • Ученики, которые завершают программу «Будущие лидеры»
  • Подростки, которым интересны финансы или предпринимательство
  • Ученики, которые хотят превратить идею в структурированный план
  • Ученики, которые готовятся к презентации проекта
  • Подростки, которые хотят применить практические навыки в финансах и бизнесе
  • Родители, которые хотят, чтобы их дети показали, чему научились

Вопросы

Частые вопросы о курсе

Для какой возрастной группы предназначено это занятие?

Это занятие рассчитано на учащихся от 13 до 18 лет.

Это последнее занятие программы?

Да. Это десятое и последнее занятие программы Future Leaders in Finance & Business.

Нужно ли ученику сначала пройти предыдущие занятия?

Настоятельно рекомендуется пройти предыдущие занятия, поскольку итоговый проект объединяет навыки и понятия всей программы.

Что создаст ученик?

Ученик составит личный денежный план и простой бизнес-план, охватывающий клиента, ценность, затраты, цену, выручку, прибыль, риски и презентацию.

Нужна ли ученику реальная бизнес-идея?

Нет. Ученик может взять вымышленную идею, концепцию будущего бизнеса, школьный проект или простую идею услуги.

Нужны ли ученику настоящие деньги?

Нет. Все финансовые расчёты можно выполнить с оценочными или условными суммами.

Требует ли проект продвинутой математики?

Нет. В проекте используются простые расчёты, связанные с затратами, ценой, выручкой, расходами и прибылью.

Входит ли в занятие составление бюджета?

Да. Ученики составляют личный денежный план и применяют навыки бюджетирования к своей бизнес-идее.

Входит ли в занятие предпринимательство?

Да. Ученики разрабатывают бизнес-идею, определяют клиента, объясняют её ценность и составляют базовый финансовый план.

Включает ли занятие тему искусственного интеллекта?

Да. Ученики могут использовать ИИ для генерации идей, планирования, поиска информации и подготовки презентации, но обязаны проверять данные и применять их ответственно.

Должен ли ученик представить проект?

Да. Презентация проекта — важная часть обучения: она помогает ясно изложить идеи, решения и финансовые допущения.

Занятие практическое или теоретическое?

Занятие максимально практическое. Его главная цель — помочь ученикам применить знания в полноценном итоговом проекте.

Что делать, если первая бизнес-идея оказалась слабой?

Ученики могут использовать обратную связь, чтобы улучшить, изменить или упростить идею. Доработка плана — часть обучения.

Даёт ли завершение этого занятия полный сертификат программы?

Сертификат Future Leaders in Finance & Business выдаётся после того, как слушатель завершит все обязательные занятия, аттестации и мероприятия программы.

Могут ли родители помочь с итоговым проектом?

Да. Родители могут задавать вопросы, проверять допущения, давать обратную связь и поощрять ученика делать план реалистичным и ответственным.

Основан ли итоговый проект на реальных инвестиционных советах?

Нет. Проект носит образовательный характер и не даёт персональных финансовых или инвестиционных рекомендаций.

Итоговый проект: твой финансовый и бизнес-план - Capital Academy Youth